13–14 YAŞ · 8. SINIF · SON SINIF
Sekizinci sınıf, öğrencinin bir sonraki kademeye hangi donanımla gideceğinin belirlendiği yıldır. Akademik konular derinleşirken bağımsızlık ve sorumluluk duygusu da bu yıl olgunlaşır. Lise yolu — Türkiye'de ya da Kanada'da — bu yıl konuşulur.
Başvuru yapın
01GENEL BAKIŞ
Sekizinci sınıf ortaokulun son yılıdır ve liseye doğru önemli bir köprü görevi görür. Öğrenciler daha karmaşık akademik konularla karşılaşır; bağımsızlıkları ve sorumluluk duyguları bu yıl belirgin biçimde olgunlaşır.
Konular artık lise seviyesine hazırlık yapacak derinlikte işlenir. Fen dersinde fizik, kimya ve biyoloji ayrışmaya başlar; matematikte soyut düşünme öne çıkar; sosyal bilgilerde olaylar neden-sonuç zinciri içinde değerlendirilir.
Bu yıl aynı zamanda bir karar yılıdır. Öğrenci ve aile, lise yolunun Türkiye'de mi yoksa Kanada'da mı olacağını konuşmaya başlar. Biz her iki yolu da açık tutuyor ve kararı ailenin vermesi gerektiğini düşünüyoruz.
02SINIF ÖZELLİKLERİ
Bunlar ayrı ders saatleri değil, programın bütününe yayılmış çalışma alanlarıdır.
Üniversite uzak görünebilir, ama oraya taşıyacak alışkanlıklar bu yıl kurulur. Kendi başına çalışmak, kaynak kullanmak, uzun bir işi planlamak ve tamamlamak: hepsi bu yılın kazanımıdır.
Konular lise seviyesine hazırlayacak derinlikte işlenir. Amaç müfredatı hızlı bitirmek değil; öğrencinin lisede karşılaşacağı kavramlara yabancı kalmamasını sağlamaktır.
Öğrenci bilgiyi bulmakla kalmaz, ayıklar ve yorumlar. Birden fazla kaynağı karşılaştırmak, çelişkiyi fark etmek ve kendi sonucunu gerekçelendirmek bu yılın çalışma alanıdır.
Öğrenci bir işi baştan sona kendi yürütür: konuyu seçer, planlar, uygular ve teslim eder. Öğretmen yol gösterir ama hatırlatmaz; takip öğrencinin kendi sorumluluğundadır.
Toplum hizmeti çalışmaları bu yıl daha bağımsız yürür. Öğrenciler ihtiyacı kendileri belirler, planı kendileri kurar ve sonucun hesabını verir. Amaç bir saati doldurmak değil, bir işi tamamlamaktır.
Yazı artık bilgi aktarmaz, görüş savunur. Öğrenci tez kurmayı, kanıt sunmayı, karşı görüşü ele almayı ve sonuca bağlamayı öğrenir. Bu beceri lisede ve üniversitede doğrudan işine yarar.
İsteyen öğrenciler için CLLC'nin Kanada'daki kampüslerinde yaz programı seçeneği bulunuyor. Katılım tamamen isteğe bağlıdır; katılmayan öğrenci hiçbir şekilde geride kalmaz.
03DERSLER
Türk müfredatının tamamını eksiksiz okutuyoruz. Aşağıdaki derslerin hiçbiri programdan çıkarılmaz ya da hafifletilmez.
Okuma, yazma ve iletişim becerileri derinleştirilir. Farklı edebi eserler eleştirel bir bakışla çözümlenir.
Temel kavramlar daha derinlemesine ele alınır, daha karmaşık konular tanıtılır. Problem çözme stratejileri ve analitik düşünme öne çıkar.
Fizik, kimya ve biyoloji birlikte ele alınır. Öğrenciler kavramları keşfeder, deney yapar ve uygulamalı çalışmalara katılır.
Tarih, coğrafya ve yurttaşlık bir arada işlenir. Dünyayı şekillendiren kültürler, toplumlar ve olaylar incelenir.
Müslüman öğrenciler İslam'ın ilke ve uygulamalarını öğrenir. Gayrimüslim öğrenciler ahlaki ve etik ilkeleri laik bir çerçevede inceler.
Görsel sanatlar ve müzik birlikte yürür. Öğrenci farklı teknikleri öğrenir ve kendi ifade biçimini geliştirir.
Fiziksel sağlık, motor beceriler ve takım çalışması desteklenir. Çeşitli spor ve etkinliklerle aktif bir yaşam alışkanlığı sürdürülür.
Sorumlu vatandaşlık ve insan hakları anlayışı geliştirilir. Demokratik değerler, sosyal adalet ve küresel sorunlar tartışılır.
04LİSE YOLU
Ailelerin bu yıl en çok konuştuğu konu bu. İki yolu da açık tutuyoruz ve öğrenciyi hangisine giderse gitsin hazır hale getirmeye çalışıyoruz.
Öğrencilerimizin büyük bölümü Türkiye'de liseye devam eder. Türk müfredatını eksiksiz okuttuğumuz için bu geçişte hiçbir açık kalmaz.
Yurt dışında lise düşünen aileler için CLLC'nin Kanada'daki yirmi yıllık deneyimi bir avantaj oluşturuyor. Bu yol isteğe bağlıdır.
Kanada yolu bir hedef olarak dayatılmaz. Öğrencilerimizin çoğu Türkiye'de liseye devam eder ve bu da en az diğeri kadar doğru bir tercihtir.
05LİSEYE HAZIRLIK
Hazır olmak yalnızca konuları bitirmiş olmak değildir. Lisede öğrenciyi ayakta tutan şey, bu yıl kazandığı altı alışkanlıktır.
Lisede kimse ödevi hatırlatmaz. Öğrencinin kendi takibini kurmuş olması, lisedeki ilk dönemi belirleyen şeydir.
Tez kurmak, kanıt sunmak ve sonuca bağlamak. Lisede her derste yazı yazılır; bu beceri doğrudan nota yansır.
Bilgiyi bulmak, güvenilirliğini değerlendirmek ve kaynağını belirtmek. Akademik dürüstlük bu yıl bir alışkanlığa dönüşür.
Birden fazla dersin ödevini aynı hafta içinde yetiştirmek. Uzun bir işi parçalara bölmek lisede günlük bir gereklilik olur.
Lisede alan seçimi, ders tercihi ve zaman ayırma kararları öğrencinin önüne gelir. Bu yıl küçük kararlarla bu kas çalıştırılır.
Hangi derste güçlü, nerede desteğe ihtiyacı var, nasıl daha iyi öğreniyor? Bu farkındalık lisede yön seçerken belirleyici olur.
06YÖNTEMİMİZ
Sekizinci sınıf müfredatımız, öğrenciyi lise için gerekli beceri ve bakış açısıyla donatmak üzere kurgulandı. Öğretmenlerimiz proje tabanlı öğrenme, işbirlikçi grup çalışması ve araştırma odaklı ödevleri bir arada kullanır.
Bu yıl sorumluluk büyük ölçüde öğrenciye geçer. Öğretmen hatırlatmaz, takip etmez; yol gösterir ve gerektiğinde müdahale eder. Amaç, lisede kendini yalnız bulmayacak bir öğrenci yetiştirmek.
Sınıflarımızı küçük tuttuğumuz için bu geçiş kontrollü ilerliyor. Bağımsızlığı henüz taşıyamayan öğrenci fark ediliyor ve desteği kesilmiyor.
CLLC destekli İngilizce. İsteğe bağlı bir program olarak, Kanada Dil Öğrenme Koleji'nin (CLLC) yirmi yıllık deneyimiyle hazırlanmış İngilizce temaları sunuyoruz.
Sekizinci sınıfta çalışmalar etkileşimli etkinlikler ve gerçek hayat senaryoları üzerinden ilerliyor. Kanada'da lise düşünen aileler için bu yıl belirleyici; Türkiye'de kalacak öğrenci için de akıcı İngilizce lisede kalıcı bir avantaj oluyor.
07AİLELERE
Öğrenci bir anda kendi başına bırakılmaz. Sorumluluk yıl boyunca adım adım geçer, taşıyamayan öğrenci fark edilir.
Öğrencilerimizin çoğu Türkiye'de liseye devam eder. Yurt dışı seçeneği bir imkândır, bir hedef değil. Karar ailenindir.
Ortaokulun son yılı olması, öğrencinin üzerine yük bindirmek için bir sebep değil. Hazırlık baskıyla değil düzenle yapılır.
On üç-on dört yaş hâlâ hassas bir dönem. Akademik hazırlık, öğrencinin duygusal durumu göz ardı edilerek yürütülmez.
Öğrencinin güçlü olduğu alanlar ve ilgi yönü hakkındaki gözlemlerimizi sizinle paylaşıyoruz. Karar sizin, bilgi bizden.
Akademik yeterlilik başlangıç şartı. Bu yaş grubuyla çalışmak ayrıca sabır ve anlayış ister; öğretmen seçiminde buna özellikle bakıyoruz.
08SIK SORULAN SORULAR
Evet. Türk müfredatının tamamını eksiksiz okutuyoruz, dolayısıyla Türkiye'de liseye geçişte hiçbir açık kalmaz. Öğrencilerimizin çoğu zaten bu yolu seçiyor. Akıcı İngilizce de lisede kaybolmayan bir avantaj olarak kalıyor.
İsteğe bağlı bir yoldur ve aileyle birlikte planlanır. Dil seviyesi ortaokul boyunca kademeli olarak hazırlanır, Kanada eğitim sistemi önceden tanıtılır ve isteyen öğrenciler için yaz programı seçeneği bulunur. Güncel süreç ve takvim için bizimle iletişime geçebilirsiniz.
Konular derinleşir ama amacımız öğrencinin üzerine yük bindirmek değil. Son sınıf baskısı kurmuyoruz. Bu yılın hazırlığı ödev miktarını artırarak değil, çalışma düzenini sağlamlaştırarak yapılıyor. Düzenli çalışan öğrenci, yoğun dönemlerde daha az zorlanıyor.
Bu durum düşündüğünüzden yaygın ve çözülebilir. Sorumluluğu bir anda devretmiyoruz; yıl boyunca adım adım geçiriyoruz. Taşıyamayan öğrenci küçük sınıflarda erken fark ediliyor, desteği kesilmiyor ve eksik kalan beceri üzerine ayrıca çalışılıyor.
Yönlendirme değil, bilgi paylaşımı yapıyoruz. Öğrencinin hangi derslerde güçlü olduğunu, neye ilgi duyduğunu ve nasıl çalıştığını gözlemliyor, bunları sizinle paylaşıyoruz. Hangi lise, hangi yol sorusunun cevabı ailenin ve öğrencinin kararıdır.
Başvuru formunu doldurmanız yeterli. Ardından sizi arıyor, size uygun bir günde kampüste buluşuyoruz. Ziyarette sınıfları geziyor, branş öğretmenleriyle tanışıyor ve sorularınızı yüz yüze soruyorsunuz. Bu görüşmeye öğrencinin de katılmasını öneriyoruz.
Sekizinci sınıf, öğrencinin liseye hangi donanımla gideceğinin belirlendiği yıldır. Başvuru formunu doldurun, sizi arayalım ve uygun bir günde kampüste buluşalım. Sınıfları gezer, branş öğretmenleriyle tanışır ve lise yolunu birlikte konuşuruz.