الصف الثامن ( الأعمار 13-14 عاما)

استمتع بتجربة تتويج قيم مدرستنا كأفراد مهتمين ومحترفين وأخلاقيين، ويقدرون ثراء التعددية الثقافية ومجهزين بالمهارات اللازمة للنجاح في المدرسة الثانوية وما بعدها، هذه هي مرحلة جنى الثمار لكل ما نزرعه في المراحل السابقة.

التخطيط للمدارس الثانوية في الخارج

المنهج المتقدم

الإعداد للمدرسة الثانوية المحلية

لمحة عامة:

يمثل الصف الثامن السنة الأخيرة من المدرسة الإعدادية، وهو بمثابة جسر مهم نحو المدرسة الثانوية. عندما يدخل الطلاب هذا الصف يواجهون موضوعات أكاديمية أكثر تعقيدا وتنمو بشكل تدريجي استقلاليتهم وشعورهم بالمسؤولية.

طرق التدريس

تم تصميم مناهج الصف الثامن لدينا خصيصا لتزويد الطلاب بالمهارات والعقلية اللازمة للمدرسة الثانوية لتعزيز التعلم المستقل والتفكيرالنقدي، يستخدم مدرسونا مجموعة متنوعة من أساليب التدريس. وتشمل هذه التعلم القائم على المشاريع، والعمل الجماعي التعاوني،والمهام الموجهة نحو البحث، وكلها تهدف إلى إشراك الطلاب وتعزيز تجربة التعلم الشاملة الخاصة بهم.

المواضیع

– اللغة التركیة وآدابھا: یركز ھذا الموضوع على تعزیز مھارات القراءة والكتابة والتواصل لدى الطلاب باللغة التركیة. كما أنھ یقدم لھم
الأعمال الأدبیة المختلفة ویشجع التحلیل والتفكیر النقدي.
– الریاضیات: یتعمق منھج الریاضیات في الصف الثامن في المفاھیم الأساسیة ویقدم موضوعات ریاضیة أكثر تعقیدًا. یقوم الطلاب
بتطویر استراتیجیات حل المشكلات ومھارات التفكیر التحلیلي.
– العلوم والتكنولوجیا: یغطي ھذا الموضوع مختلف التخصصات العلمیة، بما في ذلك الفیزیاء والكیمیاء والأحیاء. یستكشف الطلاب
المفاھیم العلمیة، ویجرون التجارب، وینخرطون في تجارب التعلم العملي.
– الدراسات الاجتماعیة: توفر الدراسات الاجتماعیة في الصف الثامن للطلاب فھمًا شاملاً للتاریخ والجغرافیا والتربیة المدنیة. یتعلمون
عن الثقافات والمجتمعات والأحداث التاریخیة المختلفة التي شكلت عالمنا.
– الثقافة الدینیة والأخلاق: یركز ھذا المنھج على تعلیم الطلاب المسلمین أسس التربیة الإسلامیة وعلى تعلیمھم مبادئ الإسلام وممارساتھ
وتشریعاتھ باللغة العربیة. یدرس الطلاب غیر المسلمین الأخلاق، التي تستكشف المبادئ الأخلاقیة من منظور علماني.
– الفنون الجمیلة: یتمتع طلاب الصف الثامن بفرصة استكشاف الفنون البصریة والموسیقى حیث یتعلمون تقنیات فنیة مختلفة، ویطورون
قدراتھم الإبداعیة، ویقدرون أشكال التعبیر الفني المختلفة.
– التربیة البدنیة والریاضة: تھدف فصول التربیة البدنیة إلى تعزیز اللیاقة البدنیة والمھارات الحركیة والعمل الجماعي. یشارك الطلاب
في مجموعة متنوعة من الألعاب الریاضیة والأنشطة التي تشجع على اتباع أسلوب حیاة نشط وصحي.
– التربیة على المواطنة وحقوق الإنسان: یؤكد ھذا المنھج على أھمیة المواطنة المسؤولة ویعزز فھم حقوق الإنسان. یتعلم الطلاب حول
القیم الدیمقراطیة والعدالة الاجتماعیة والقضایا العالمیة.
من خلال تقدیم منھج شامل واستخدام أسالیب التدریس الفعَّالة، یضمن برنامج الصف الثامن لدینا أن الطلاب مستعدون جیدًا لمواجھة
التحدیات والفرص التي تنتظرھم في تعلیمھم في المدرسة الثانویة.

كند ا CLLC اللغة الإنجلیزیة مدعوم من

كمنهج اختياري رئيسي، نقدم مادة اللغة الإنجليزية المدعومة من CLLC Canada كمادة اختيارية لجميع الطلاب. وتم تصميم هذه المادة المساعدة الأطفال على تطوير مهاراتهم في اللغة الإنجليزية من خلال جميع الأنشطة التفاعلية الممتعة خارج الفصل في جميع الفعاليات اللامنهجية.

میزات الصف

الإعداد للثانویة

المنھج المتقدم

البحث والتحلیل

الدراسة المستقلة

المسؤولیة الاجتماعیة

الكتابة النقدية

استكشاف رحلة CLLC الصيفية في كندا